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Tinta sobre papel 350gr. Tamaño 1m x 70cm. En el dibujo aparecen dos figuras idénticas que representan a dos pollos cuya única diferencia es el tamaño.
Inscritas en ellas hay una serie de matrices también iguales que simbolizan los patrones de comportamientos heredados de la educación y que condicionan los mismos movimientos.
Ambos caminan en el mismo sentido y de la misma forma en señal de acatamiento de unas normas. Su actitud está lejos de la rebeldía interna que les puede llevar hacia la búsqueda de sí mismos, parecen caminar como dos robots, con las mismas piezas e iguales pasos.
La figura grande simboliza al padre, la figura pequeña al hijo, sin embargo ambos son dos pollos, lo que significa que no han adquirido la edad adulta en el sentido evolutivo, NIÑOS EDUCANDO A NIÑOS, los patrones de condicionamiento que han formado parte de la educación del padre los transmite al hijo, en consecuencia funcionan bien dentro de unos engranajes sociales que exigen seres adaptados para desarrollar sistemas basados en la economía fundamentalmente, pero no son felices al dejar de ser ellos mismos.
Se observan una serie de parámetros que se repiten dejando todo el mundo creativo enquistado en el caparazón sin que se desarrolle y manifieste interna y externamente, un feto inscrito en el ala, otro en la cabeza que tiene forma de huevo segmentado en vertical, lo que habla de su capacidad para volar mental y físicamente, un teclado que puede dar armonía a su vida, una máquina de tren que puede poner en marcha sus sueños, una paleta de pintor y varios instrumentos musicales que hablan de todo el potencial creativo no desarrollado.
A los sistemas les interesan los seres adaptados que acepten sus normas, sin embargo al frenar la creatividad la mente se descontrola generando agresión y autoagresión, lo que genera un círculo vicioso incidiendo en sistemas que se basan en la agresividad, la guerra, la lucha para subsistir.
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