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La imagen nos invita a reinterpretar el patio escolar como un microcosmos cósmico. Desde las alturas, las canchas se transforman en constelaciones de actividad humana, donde los estudiantes, como estrellas fugaces, trazan sus propias trayectorias. Los límites de las canchas representan las fronteras del conocimiento y las barreras que nos imponemos. Esta perspectiva nos invita a reflexionar sobre nuestra conexión con el universo y a cuestionar si, al igual que los planetas orbitan alrededor de una estrella, nosotros también estamos en constante movimiento hacia un destino desconocido. La escuela, entonces, se convierte en un crisol de experiencias donde se forjan las identidades y se construyen los sueños, un pequeño universo en expansión donde cada individuo es una pieza fundamental del cosmos."
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